ANIMADORES DEL CEIP LA INA

ANIMADORES DEL CEIP LA INA
Existe un grupo de personas que animan constantemente para que se den buenas prácticas educativas.
Estas personas son las que aparecen en la foto y trabajan de forma incansable para que estas prácticas se den.
A continuación, mostramos una foto de todos ellos/as.
Siempre que tengas un reto entre manos, recuerda que todas ellas estarán detrás para empujar y ayudarte a conseguir tu meta.

!!!!ÁNIMO, TÚ PUEDES CONSEGUIRLO!!!!!

ALUMNADO Y PROFESORADO DE LA INA DESPIDEN EL CURSO CON EL MUSICAL DE GREASE.

Tanto alumnado como profesorado del CEIP La Ina despiden el curso 2014/2015 con un gran musical. Ante la expectación de las familias, tanto alumnado como profesorado, participaron en diferentes actuaciones, recibiendo gran ovación por parte del público asistente. Una gran despedida para un gran año lleno de buenos recuerdos y momentos especiales.

!!!!!HASTA EL PRÓXIMO CURSO!!!!

FIGURAS HUMANAS

Los alumnos/as de 1º y 2º ciclo nos estamos iniciando en el aprendizaje básico de figuras humanas, con motivo de fin de curso, en el que vamos a realizar el musical de GREASE junto con 3º ciclo, donde sorprenderemos con algunas de ellas. Son muy divertidas. Espero que os guste.

MATERIAL MOTIVANTE: PATINETES, MONOPATINES Y PATINES EN LÍNEA.

En los meses de Abril y Mayo los alumnos/as de la Ina han utilizado en sus sesiones de Educación Física patinetes, monopatines y patines en línea. Actividades bastantes motivantes para nuestro alumnado y siempre bajo las normas de seguridad. Os mostramos una serie de fotos para que veáis todo lo que aprendemos y lo bien que nos lo pasamos en la Ina.

SEÑALES PARA EL COLE

Esta semana hemos finalizado la unidad didáctica de Educación Vial. Los alumnos y alumnas 1º y 2º ciclo, además de conocer y aprender las señales de tráfico, se han inventado y han dibujado señales para mejorar el buen funcionamiento del centro. Estas señales han sido elaboradas por los propios alumnos/as y han sido colgadas en determinados puntos del cole.

 Precaución: escaleras

                        Obligatorio: echar los papeles en las papeleras.

 Prohibido: correr por las escaleras

                                                                                                  Prohibido: hablar fuerte por los pasillos.

DESAYUNO EN IGUALDAD

Desde el programa Alimentación Saludable, así como desde el área de Educación Física, y debido a que cada vez son más altos los niveles de obesidad infantil, hemos decidido a nivel de centro llevar a cabo, desde el próximo lunes 18 de Mayo hasta final de curso, intentando que se mantenga en años posteriores, un “Desayuno en Igualdad”.

Desde las tutorías así como desde el área de Educación Física, nos hemos marcado como objetivo que el alumnado adquiera la información, la formación y los valores necesarios para vivir una vida saludable y activa, pero este trabajo no puede ser exclusivo del centro o del aula, sino que es preciso que recibamos apoyo por parte de las familias. 

En estas edades, es cuando se determinan las pautas de una alimentación saludable, por eso, es importante una buena alimentación así como la realización de práctica de actividad física al menos una hora al día y disminuir el tiempo que se dedica a actividades pasivas (ver la televisión, jugar en la videoconsola, navegar por Internet...).

Por tanto, desde casa (excepto los alumnos/as que vienen en autobús, que desayunan en el comedor escolar),  deben desayunar antes de venir al colegio. Y a la hora del recreo llevar a cabo el “desayuno en igualdad”, le hemos adjuntado un menú para el desayuno de la semana para que los alumnos/as los tengan en casa.

El menú es el siguiente:

• -          Lunes: galletas y batidos. 
• -          Martes: pan y zumo.
• -          Miércoles: Fruta (Una o dos piezas de fruta).
• -          Jueves: Lácteos (yogurt, queso, leche…).
• -          Viernes: día libre (pueden traer lo que más les guste).

Es muy importante que el alumnado venga al colegio desayunado (leche, galletas, cereales…), de esta manera el rendimiento es mucho mayor.

JUEGOS Y DESAFÍOS COOPERATIVOS EN LA XIV JORNADA RURAL

El pasado 24 de Abril, tuvo lugar en Estella del Marqués la XIV JORNADA RURAL, centrada en la CIBERCONVIVENCIA. Acorde con la temática, desde nuestro centro, llevamos a cabo un taller centrado en los juegos y desafíos cooperativos, con la finalidad de favorecer y desarrollar en nuestro alumnado valores tales como la cooperación, respeto, compañerismo...

                   JUEGO COOPERATIVO:
                   "PASA ARO"

 DESAFÍO COOPERATIVO: "LA COLCHONETA SALTARINA".












                                                                                                                                                                         DESAFÍO COOPERATIVO:
                                                                                        "GIRO A LA COLCHONETA"
DESAFÍO COOPERATIVO:
"EL BALÓN ANDANTE"

 

CONOZCAMOS ESTELLA DEL MARQUÉS A TRAVÉS DE LA ORIENTACIÓN DEPORTIVA

CONOZCAMOS ESTELLA DEL MARQUÉS A TRAVÉS 

DE UNA 

CARRERA DE ORIENTACIÓN DEPORTIVA

El 24 de Abril se celbrará en Estella del Marqués las XIV JORNADAS RURALES, centradas en esta edición en el tema de la CIBERCONVIVENCIA.

Después de la exposición de un experto sobre el tema y hacer una mesa redonda representada por todos los sectores de lo comunidad educativa, se desarrollarán 5 talleres:

- Risoterapia.

- Movimiento Expresivo.

- Aerobic.

- Juegos Populares.

- Orientación Urbana

El CEIP LA INA participará de forma muy activa en estas jornadas ya que nuestra Jefa de Estudios, Sonia Berná, participará en la mesa redonda y los docentes de E.F.  Manuela Trujillo, Digna Mª Corrales y José A. Corrales llevarán los talleres de Juegos y desafíos cooperativos y Orientación Urbana.

OBJETIVO QUE DEBE SEGUIR EL GRUPO PARA LA CARRERA DE ORIENTACIÓN

El grupo tendrá que realizar una carrera de orientación urbana alrededor de ESTELLA DEL MARQUÉS, las balizas serán lugares emblemáticos o casas donde esperan personajes famosos del pueblo.

El objetivo es hacer todo el recorrido y descubrir en este recorrido parte de la historia de Estella.

El mapa y el registro de control al que deben de contestar es el siguiente:

MAPA DE LA CARRERA DE ORIENTACIÓN

CUESTIONARIO DE LA CARRERA DE ORIENTACIÓN

ENLACES A LOS MAPAS

Mapa satélite

https://www.google.es/maps/@36.6840565,-6.0741167,1188m/data=!3m1!1e3

 Mapa Estella

https://www.google.es/maps/@36.6840565,-6.0741167,16z

PISTA 0: LUGAR – BIBLIOTECA DEL CEIP PABLO PICASSO

En la biblioteca buscaremos a PILAR CHAMORRO SANTAMARÍA y resolveremos las siguientes cuestiones:

0.1.- ¿Quién es Pilar Chamorro Santamaría?

0.2.- ¿Qué fue lo primero que le impresionó cuando llegó aquí a Estella?

0.3.- ¿Cuál ha sido una de sus mayores satisfacciones en su profesión?

0.4.- ¿Qué acto de reconocimiento le ha hecho el pueblo de Estella?

0.5.- ¿Sientes cariño por parte de las personas del pueblo de Estella?

0.6.- El equipo debe de hacerse una foto junto a este personaje y mandarla al grupo.

PISTA 1: LUGAR – PARQUE JUNTO AL COLEGIO

1.1.- Encuentra el nombre de este parque.

1.2.- ¿Qué papel importante hizo este personaje en Estella?

1.3.- El equipo debe hacerse una foto junto al nombre de este personaje.

PISTA 2: LUGAR – VENTA LAS CUEVAS (C/ Carretera de Cortes km. 5).

2.1.- ¿Utilizan en la venta métodos tradicionales para la elaboración de sus productos?

2.2.- ¿Poseen productos típicos de la zona?

2.3.- Hay algún personaje importante que haya visitado “La Cueva”.

2.4.- El equipo debe hacerse una foto en la venta.

PISTA 3: CASA DE MANUEL MORALES IZQUIERDO (C/ Hijuela Nº 5).

Encuentra la descripción de este personaje en la puerta de su casa y contesta a las siguientes preguntas:

3.1.- ¿Por qué es usted conocido en el pueblo de Estella?

3.2.- ¿Desde cuándo vive usted en Estella?

3.3.- ¿Qué suceso destacable puede resaltar este personaje?

3.4.- El equipo debe hacerse una foto en relación al personaje (en su casa o con él mismo).

PISTA 4: (C/ Hijuela Nº 19).

4.1.- ¿Qué se encuentra en esta dirección?

4.2.- ¿Cómo se llama?

4.3.- ¿Cuándo se abrió?

4.4.- ¿Podría contar alguna anécdota curiosa que sucediera en ese lugar?

4.5.- ¿Por qué adquiere importancia este lugar en Estella?

4.6.- El equipo debe hacerse una fotografía en este lugar.

PISTA 5: CASA DE FCO. CABEZA BARRERO (C/ Sevilla Nº 3).

5.1.- ¿Por qué es usted conocido en el pueblo de Estella?

5.2.- ¿Cuándo vino a Estella?

5.3.- ¿Cuál ha sido su profesón?

5.4.- ¿Qué es lo que más le atrae de su pueblo?

5.5.- ¿Tiene algún dato de interés que resaltar?

5.6.- El equipo debe hacerse una foto en relación al personaje (en su casa o con él mismo).

PISTA 6: CASA DE MANUEL MORALES MEDINA (C/ Aíre nº 14).

6.1.- ¿Por qué es conocido este personaje en el pueblo de Estella?

6.2.- ¿Vino sólo al pueblo de Estella?

6.3.- ¿Cuándo vino a Estella?

6.4.- ¿Le han hecho algún homenaje?

6.5.- El equipo debe hacerse una foto en relación al personaje (en su casa o con él mismo).

PISTA 7: CASA DE REMEDIOS ZAMUDIO ROMERO (C/ Aíre Nº 2)

7.1.- ¿Por qué es conocida Remedios en el pueblo de Estella?

7.2.- ¿Cuándo llegó al pueblo de Estella?

7.3.- ¿Recomendaría Remedios algún libro sobre la cultura de Estella?

7.4.- ¿Destacaría alguna parte del libro?

7.5.- El equipo debe hacerse una foto en relación al personaje (en su casa o con ella misma).

PISTA 8: PLAZA DE SAN MIGUEL

8.1.- Cita cuatro lugares importantes de la plaza.

8.2.- ¿Qué se encuentra en la planta baja de la biblioteca?

8.3.- Podría decirnos un suceso y un personaje importante que haya visitado “La Plaza”.

8.4.- ¿Qué libro narra datos interesantes de personajes como los que se citan en la plaza?

8.5.- El equipo debe hacerse una foto en la plaza.

HOJA DE CONTROL DEL EQUIPO:
HORA DE SALIDA
HORA DE LLEGADA
TIEMPO TOTAL

XIV JORNADA EDUCATIVA RURAL: LA CIBERCONVIVENCIA

El próximo Viernes 24 de Abril tendrá lugar en el CEIP Pablo Picasso, Estella del Marqués (Jerez de la Frontera), la XIV Jornada Educativa Rural: La Ciberconvivencia.

El programa que se llevará a cabo será:

16.00 h. Recepción de los participantes.
16.20 h, Inauguración.
16.45 h. Teatro: "Te quiero con locura".
17.00 h. Conferencia: Oportunidades y Riesgos de las Redes Sociales e Internet.
17.45 h. Mesa redonda.
18.45 h. Descanso.
19.10 h. Talleres creativos
20.30 h. Convivencia en modo real.

Los talleres que se llevarán a cabo son:

- Aerobic.
- El humor y los límites.
- Juegos cooperativos.
- Movimiento expresivo.
- Descubre tu entorno con la orientación.

Cada participante debe elegir 1.

OS ESPERAMOS!!!!

EDUCACIÓN VIAL EN LA INA

Los alumnos y alumnas, de Infantil a Secundaria, del colegio la Ina han comenzado con la Unidad Didáctica de Educación Vial "Ser un buen peatón y conductor es divertido". Hemos realizado 2 sesiones teóricas sobres reglas, normas y señales de tráfico, donde se han elaborado murales y señales de tráfico.

Hoy hemos comenzado con la parte práctica. Esta se desarrollará en una primera parte centrada en el tránsito como peatón y el conocimiento de las señales, y una segunda parte centrada en el uso de  patines, monopatines y patines de linea.

Nuestro principal objetivo es que el alumnado conozca y respete las normas, reglas y señales de tráfico, que sepan llevar estos conocimientos a la práctica creando ciudadanos competentes y responsables frente a las vías públicas, fomentando actitudes positivas y responsable como peatones y conductores de vehículos. Es fundamental en el desarrollo de esta Unidad la colaboración y participación de las familias


Esta Unidad Didáctica se verá reforzada con la visita, el próximo Viernes 24 de Abril de 9.30 h. a 11.30 h., de un taller de Educación Vial organizado por el Ayuntamiento de Jerez para los alumnos/as de Infantil y Primer Ciclo.

LA NOTICIA DEPORTIVA DEL CEIP LA INA

 CONVIVENCIA DEPORTIVA DE BALONCESTO EN CEIP LA INA

En el recreo del jueves 26 de marzo hemos disfrutado mucho de una gran convivencia entre el profesorado y el alumnado del colegio a través del deporte del baloncesto.

 Hemos jugado cuatro partidos de 10 minutos entre los siguientes equipos:

Partido 1: Profesor@s - Alumn@s de 3º y 4º de primaria.

Partido 2: Profesor@s - Alumn@s de 5º y 6º de primaria.

Partido 3: Profesor@s - Alumn@s de 1º ESO.

Partido 4: Profesor@s - Alumn@s de 2º ESO.

Lo más importante de todo no han sido los resultados sino el buen rato que hemos podido compartir y nos ha gustado tanto que pensamos hacerlo de forma periódica con diferentes deportes. Al final, nos hicimos una fotito de recuerdo.

También habría que destacar a la mejor jugadora de la jornada Mª Dolores Periñán (“la maestra Lola”) ya que ha sido la máxima anotadora en todos los partidos realizados, mostrando una gran habilidad para el encestar tiros lejanos.
Esta "seño", lo mismo te juega un partidazo que te enseña una bulería.
 

EL FÚTBOL SALA FEMENINO EN EL CEIP LA INA

 

FÚTBOL SALA FEMENINO EN EL CEIP LA INA

El viernes 6 de marzo de 2015 hemos conmemorado el día internacional de la mujer en el CEIP LA INA y este homenaje lo hemos hecho a través de mujeres deportistas. Gracias a la profesora de E.F. Manoli Trujillo, que ha llegado a ser entrenadora de la selección gaditana, hemos tenido la suerte de contar con estas 4 magníficas jugadoras de fútbol sala:

 Inmaculada Martínez Belizón.                                   Laura Bestué Reina




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 Alicia Jiménez Fernández.                                         Leyre Allende Nieto

Durante una semana hemos trabajado en las clases la trayectoria deportiva y palmarés de estas jugadoras coincidiendo todos en el mérito que tienen al escoger este deporte tan difícil para las mujeres y que poquito se le reconoce este hecho.

Antes de llegar al centro estuvimos viendo un mensaje que nos mandó AMELIA ROMERO DE LA FLOR, por motivos personales no pudo asistir pero quiso estar presente y mandó un mensaje al alumnado.

Cuando llegaron al centro hicimos una mesa redonda donde se presentaron, se les leyó un cuento que la alumna de 4º Nuria Cobos había hecho y empezamos una “rueda de prensa” dónde el alumnado se mostró muy interesado e hicieron muchas preguntas.

En estas preguntas, las protagonistas demostraron los grandes valores humanos que atesoran puesto que dieron en todo momento respuestas muy educativas para hacer entender al alumnado el espiritu de sacrificio que tienen y como el deporte les ha llenado de experiencias muy positivas.

Algunas de las respuestas que resaltamos son las siguientes:
+ Resaltaron la figura de Manoli como entrenadora, que era muy buena persona y que hacía los entrenamientos muy amenos.
+ Cuando le preguntan a Laura que es lo que más resalta de su paso por la Selección Española, respondió que fue muy bonito vivir una final contra Brasil en Portugal, pero lo más importante fue la gente que conoció y las vivencias que compartió.
+ Sobre que números llevaban como anécdota Leyre contestó que no ha sido difícil escoger, el 1 como portera y Alicia contestó que el 4, que era el único que nadie quería y ahora se ha convertido en su número.
+ Sobre los trofeos que habían ganado. Laura volvió a contestar que los trofeos ganados son algo material y que no tiene valor, que lo que queda con el tiempo es que has conocido a una compañera, que se ha convertido en amiga y hasta tu mejor amiga y eso si que tiene valor.
+ Sobre los goles que habían marcado cada una, Leire contestó que era portera, aún así marcó un gol en Almería, Alicia y Laura que jugaban de cierre marcaban pocos, Inmaculada en cambio llegó a marcar treinta y tantos en una temporada.
+ Sobre el tiempo que se necesita entrenar resalta que lo importante es QUERER más que PODER. Si quieres, puedes. Durante un tiempo en Barcelona, mientras jugaba en el Español por la mañana estudiaba, más tarde trabajaba en Decathlon y por las noches entrenaba, “el día no tenía suficientes horas para hacer todo lo que quería”, pero si te sacrificas, puedes llevar todo adelante.
+ Sobre cuántos balones de oro habían ganado, fue una pregunta graciosa donde explicaron que otra cosa que no había igualdad es que el baón de oro femenino solo es un término puesto que ni tiene valor económico, ni es un balón el premio ni es de oro, muy diferente a lo que supone un balón de oro en el mundo del fútbol masculino. Resaltaron que una sevillana lleva 3 años seguidos nominada al balón de oro femenino aunque desgraciadamente tiene que jugar en Italia.

Después de la “rueda de prensa” cada una de ellas dirigió una actividad práctica con un grupo de alumnos/as. Cada 15 minutos los grupos iban rotando así que todos fuvieron la suerte de aprender de una forma muy amena.

Finalizamos la actividad jugando varios partidos entre chicos y chicas de todas las edades donde dieron muestras de la calidad técnica que tienen cada una de ellas y mostraron el por qué destacan en este deporte. Este hecho fue muy significativo para los chicos de secundaria ya que algunos no creían que esto pudiese ocurrir.

Por último todo el alumnado participante quiso tener una foto de recuerdo y no pararon de pedirle autógrafos.

 

Antes de despedirse nos obsequiaron con una camiseta de su equipo dedicada al centro, la cuál la tendremos de recuerdo y la tendremos muy presente.

Sin duda alguna ha sido una experiencia educativa maravillosa y desde el centro sólo podemos tener palabras de agradecimiento tanto para ellas como al colectivo que representan.